UABJO contribuye a fomentar la cultura de la inclusión impulsados por Best Buddies México

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El rector de la universidad, Farid Acevedo, reconoció la labor que realiza la asociación civil para generar oportunidades para las personas con discapacidad intelectual.

Oaxaca, Oax.- Con el propósito de fomentar la inclusión social y laboral de personas con discapacidad intelectual, mediante programas de amistad y vinculación universitaria, la Máxima Casa de Estudios, es sede de los trabajos impulsados por Best Buddies México en Oaxaca.

Durante este encuentro, el rector de la UABJO, Mtro. Farid Acevedo López, celebró la presencia de la Coordinadora Estatal de Best Buddies México en Oaxaca, Lic. Bibiana Merlín Alarcón, y reconoció la labor que realiza esta asociación civil, para generar oportunidades reales de participación y desarrollo para las personas con discapacidad intelectual.

“Es importante decir que cada acción de sensibilización contribuye a derribar barreras, erradicar prejuicios y construir entornos en los que todas las personas tengan las mismas oportunidades para desarrollar su potencial”, subrayó.



El rector agregó que, como parte de su compromiso social, la Universidad tiene la responsabilidad de formar profesionales capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y respetuosa de la dignidad de todas las personas.

Por su parte, la representante de Best Buddies México en Oaxaca destacó que desde esta asociación se trabaja para que las personas con discapacidad intelectual no solo sean incluidas, sino también reconocidas, escuchadas y valoradas.

“Es por eso que, desde Oaxaca, queremos seguir construyendo puentes que permitan generar amistades genuinas, fortalecer la autonomía y abrir espacios donde todas las personas puedan desarrollar sus capacidades, cumplir sus sueños y participar plenamente en la vida comunitaria”, afirmó.

De esta manera, la UABJO fortalece las acciones orientadas a la formación integral de su comunidad estudiantil y refrenda su compromiso con la construcción de espacios universitarios incluyentes, contribuyendo a mejorar la calidad de vida y ampliar las oportunidades de participación de las personas con discapacidad intelectual.

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